דו”ח הביניים בפרויקט המכנה המשותף בין זרמי החינוך מציג את המחקר שנערך לתיאור מערכת החינוך הציבורית בישראל, כדי למפות את המשותף בין זרמי החינוך בישראל.
בדו”ח מוצגות הנחיות החוק ותקנות ממשלתיות בנושא, המצב דה-יורה, ומודגמות המשמעיות של הנחיות אלו דרך ניתוח תוכניות הלימוד באזרחות. בהמשך נידון המצב בפועל, דה-פקטו, ע”י התייחסות לשלב הסיום של מערכת החינוך, בחינות הבגרות. לבסוף מוצגים ארבעה מסמכי חזון הכוללים הצעות לרפורמות במערכת החינוך הציבורית במטרה לשפר את הלכידות החברתית בישראל ולתת לכל תלמיד ותלמידה הזדמנות להשתלב בחברה במאה ה-21.
מטרת פרויקט “המכנה המשותף” הוא לנסח מסמך מדיניות מבוסס מחקר בנושא. דו”ח ביניים זה מתאר את השלב הראשון של פעילות המחקר בפרויקט במטרה לגבש המלצות מדיניות לפיתוח מערכת החינוך הציבורית על כל זרמיה.
