המכנה המשותף במערכת החינוך הציבורי במדינת ישראל – מסמך מדיניות – דו”ח ביניים
דו”ח הביניים בפרויקט המכנה המשותף בין זרמי החינוך מציג את המחקר שנערך לתיאור מערכת החינוך הציבורית בישראל, כדי למפות את המשותף בין זרמי החינוך בישראל. בדו”ח מוצגות הנחיות החוק ותקנות ממשלתיות בנושא, המצב דה-יורה, ומודגמות המשמעיות של הנחיות אלו דרך ניתוח תוכניות הלימוד באזרחות. בהמשך נידון המצב בפועל, דה-פקטו, ע”י התייחסות לשלב הסיום של מערכת […]
מדדים להערכת המעורבות הציבורית מבוססת-מחקר של חברי סגל אקדמי בישראל
המחקר בחן את המעורבות הציבורית המבוססת מחקר של חברי סגל אקדמי בישראל ואת השפעתה על הקריירה האקדמית שלהם, תוך מיקוד בשני תחומים: בריאות הציבור ואיכות הסביבה. מטרתו הייתה לפתח מדדים להערכת מעורבות ציבורית ולבחון דרכים לשילובה במנגנוני הערכה, קידום ותגמול מוסדיים.
אחריות חברתית באוניברסיטאות טכנולוגיות-מדעיות – סקירה בינלאומית
הסקירה הבינלאומית נועדה לשפוך אור על האופן שבו אוניברסיטאות מנווטות את תפקידן כסוכנות שינוי חברתי חיובי תוך שמירה על משימותיהן וערכיהן האקדמיים, על ידי בחינת גישותיהן לאחריות חברתית כחלק מהתרבות הארגונית שלהם
ביקוש להון אנושי בפיתוח טכנולוגיות בינה מלאכותית מחקר בשילוב כלי אוטומציה ובינה מלאכותית
הדוח בוחן מתודולוגיה חדשה המשלבת כלים אוטומטיים וכלי בינה מלאכותית לבניית תשתית לזיהוי מגמת הביקוש למשרות מו”פ AI, ולאפשר מעקב שיטתי אחר שינויים לאורך זמן.
מהאקדמיה לשירות הציבורי: דרכי פעולה לחיזוק שיתוף הפעולה בין האקדמיה לבין השירות הציבורי ולחיזוק מוטיבציה של סטודנטים לשירות ציבורי
נייר זה מציע מספר דרכי פעולה להירתמות של האקדמיה הישראלית לחיזוק השירות הציבורי.
ביקוש להון אנושי בתחומי הליבה של הבינה המלאכותית בחברות הייטק העוסקות בתחום בישראל
מטרת מחקר זה היא להעריך את הביקוש הקיים והעתידי לעובדי מחקר ופיתוח בתעשיית ההייטק המקומית בתחומי הליבה של הבינה המלאכותית
מרכזי סימולציות רפואיות בבתי ספר לרפואה סיכום שולחן עגול שהתקיים במוסד שמואל נאמן ב־3 באפריל, 2025
מוסד שמואל נאמן נותן במה לשם דיון, שיתוף פעולה וקידום נושא סימולציות רפואיות ולימודי המשך
הדוח מהווה תשתית ונקודת פתיחה להמשך הפעילות.
השולחן העגול הבינלאומי שלב I לקידום מיומנויות בחינוך STEM
הדו”ח מתאר את היוזמה הבינלאומית לשולחן עגול לקידום מיומנויות בחינוך STEM, שהובלה על ידי ד”ר אלי איזנברג, פרופ’ ארנון בנטור, ד”ר אביגדור זוננשיין ותמר דיין, ינואר 2023, ומספק סקירה מקיפה של היוזמה, מטרותיה, מתודולוגיות ותובנות מרכזיות מהדיונים. הוא שואף לפתח שפה משותפת וכלים מעשיים להקניית מיומנויות המקדמות מצוינות ב-STEM בחינוך.
הקניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי
דו”ח מחקר בנושא הקניית כישורי חשיבה מערכתית בחינוך הנדסי ומדעי מציג באופן תמציתי הגדרות, תהליך (מתודולוגיה) וכלים לחשיבה מערכתית ועל בסיסם סוקר מספר גישות, אמצעים ותוכניות הכשרה רלוונטיות להקניית חשיבה מערכתית בעולמות המדעים וההנדסה.
היבטים חברתיים וכלכליים בצמצומי כוח-אדם
דברי פתיחה פרופ’ בלהה מנהיים יום עיון זה, המתקיים במסגרת מוסד נאמן למחקר מתקדם במדע ובטכנולוגיה שבטכניון ובשיתוף ההסתדרות במרחב חיפה, הוא השלישי בסדרה של ימי עיון, שנערכים מזה שלוש שנים במסגרת זאת. הוא פרי יוזמתם של החבר אורי אגמי, מזכיר ההסתדרות במרחב חיפה, ופרופ’ דניאל ויס, מנהל מוסד נאמן. שני ימי העיון הראשונים טיפלו […]