Informing
Policy
for Progress

למידה והוראה בהכוונה עצמית בכיתה: תובנות ממורים למדעים ותלמידיהם

יהודית ג'ודי דורי, אביבית ארווץ, בעז הדס, רותם ויצמן
דעה /

יולי 2025

שתפו

דורי, י׳ ג׳, ארווץ, א׳, הדס, ב׳, וויצמן, ר׳ (2025). למידה והוראה בהכוונה עצמית בכיתה: תובנות ממורים למדעים ותלמידיהם. מוסד שמואל נאמן.
https://www.neaman.org.il/putting-self-regulated-learning-and-teaching-into-practice-insights-from-two-science-teachers-and-their-students-2/

Upcoming Events