מסמך זה מבוסס על שולחן עגול שכינס צוות תחום האתיקה במוסד שמואל נאמן למחקר מדיניות לאומית, בנושא ההשלכות האתיות של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה. השולחן העגול נערך ב־17 במאי 2026 והפגיש חוקרים ומומחים מתחומי המשפט, הפילוסופיה, הטכנולוגיה, החינוך ומדיניות ההשכלה הגבוהה, לדיון בהשלכות האתיות, האפיסטמיות והמוסדיות של שילוב בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה. מטרתו של מסמך זה אינה להציג סיכום כרונולוגי של השולחן העגול, אלא לפתח את השאלות והתובנות המרכזיות שעלו בדיון לכדי מסגרת אנליטית רחבה יותר. המסמך מתמקד בהשלכות הנורמטיביות, האפיסטמיות והמוסדיות של בינה מלאכותית בהשכלה הגבוהה, תוך תשומת לב מיוחדת לתנאים שבהם ידע אקדמי נוצר, מוערך, זוכה לייחוס ולקרדיט, ומעורר אמון.המסמך מאורגן סביב שלושה צירים שלובים. הראשון עוסק בצורך לחשוב מחדש על נורמות אקדמיות לנוכח השימוש הגובר בבינה מלאכותית במחקר, בהוראה ובלמידה. השני בוחן שאלות מוסדיות רחבות יותר הנוגעות לתפקידן ולתכליתן של אוניברסיטאות בסביבת ידע המתווכת באמצעות בינה מלאכותית. השלישי מצביע על כמה תמורות אפיסטמיות שעשויות להידרש כדי לשמר מומחיות בעלת משמעות, עיצוב אינטלקטואלי ואמון בעבודה האקדמית.
/ דוחות ומחקרים /
