מאמרים וגילויי דעת
הקורונה הובילה את בתי הספר במסלול שגוי – כך אפשר לתקן את זה
נוצר פער מיומנויות קריטי, בין הכישורים שהתעשייה רוצה וצריכה בעת גיוס עובדים לבין הכישורים שרכשו עובדים פוטנציאליים בבית הספר.
אחזקה חזויה, "למה", תיאום דיגיטלי
סדרה של שלושה מאמרים מאת פרופ' רון קנת, שמתמקדים ביכולות שמספק תאום דיגיטלי עם המחשה מתחום האחזקה החזויה.
הסיפור מאחורי כיפת ברזל
פרופ' שלמה מי-טל מביא את הסיפור מאחורי הפרויקט של כיפת ברזל והאיש שניהל אותו.
איך ישראל ניצחה את הקורונה
פרופ' שלמה מי-טל מביא לנו את הסיפור מאחורי ההצלחה של ישראל במלחמה מול נגיף הקורונה ואיך הצליחה לקום מכאוס מוחלט אל הצלחה מסחררת.
השפעת היערות והשטחים הפתוחים על בריאות הגוף והנפש של המבקרים בהם
קרן קפלן-מינץ, אופירה אילון, אורלי נתן, ציפי עשת
החברה החרדית עושה סיבוב פרסה לעבר החיסונים
במאמר זה מנסה פרופ' שלמה מי-טל להסביר מדוע החברה החרדית בישראל שינתה את דעתה באופן כל כך פתאומי בנוגע לחיסונים? ומה אנחנו כחברה יכולים ללמוד מזה?
בין מירון לגבעת זאב מסתתרת אוטונומיה חרדית
פרופ' אורית חזן מדברת על האסון הנסתר בחברה החרדית – האוטונומיה בחינוך.
המלחמה בעזה: המחיר הכלכלי?
כסף הוא מוצר נזיל (ניתן לשנות את השימוש שלו בקלות). כך, כסף קטארי מאפשר לחמאס להשתמש בכספים נזילים על רקטות, במקום על מזון וחשמל עבור אזרחיה.
פרופ' שלמה מי-טל מספר על המחיר הכלכלי של המלחמה בעזה.
עדיין לא מאוחר להתחרט
פרס ישראל נשלל מפרופ' עודד גולדרייך. פרופ' עירד יבנה מזכיר לכולנו את התרומה הגדולה של מפעל חייו למדינת ישראל וקורא לשר החינוך לחזור בו מהחלטתו.
הציון עבור ההתנהלות הכלכלית של ישראל במגיפה: כמעט טוב מאוד
איך ניהלה ישראל – הקבינט, משרד האוצר, בנק ישראל ועם ישראל – את המשבר הכלכלי בזמן המגפה?
איך ישראלים הצליחו כלכלית בהשוואה למדינות אחרות?
והאם אנחנו, הישראלים, חסינים כפי שאנחנו חושבים?