המודל המשולש של אוניברסיטאות המחקר או סגנון אוניברסיטאות המחקר אחרי המאה ה- 20, אוניברסיטה, חינוך והון אנושי
דיון ראשוני בסוגיות מסובכות , אוניברסיטה, חינוך והון אנושי
על השכלה גבוהה להמונים ועל גוון בסוגי המוסדות, אוניברסיטה, חינוך והון אנושי
תור הזהב של אוניברסיטת המחקר המדעית-טכנולוגית, אוניברסיטה, חינוך והון אנושי
המדיניות הלאומית במדע וטכנולוגיה של מדינת ישראל
המאמר סוקר את התפתחות מדיניות המדע הטכנולוגיה והמו"פ של מדינית ישראל. מדיניות זאת איננה מבוססת על מסמך כתוב כלשהו, או תוכנית אב מוכתבת מראש, אלא גובשה בהדרגה, במהלך עשרות שנים, בזמנים שונים וע"י אנשים שונים, במסדרונות הממשל והכנסת, באוניברסיטאות ובתעשייה, שביחד התגבשו למערכת שבאמצעותו נעשה המחקר המדעי, הטכנולוגי, המו"פ התעשייתי, והכשרת כוח האדם על סוגיו, […]
מדיניות ההשכלה הגבוהה בישראל – נגישות, איכות ומצוינות במשאבים מוגבלים
העבודה עוסקת במכלול רחב של נושאים וקשיים הנוגעים להשכלה הגבוהה בישראל, מתארת את התפתחויות העבר, דנה בסוגיות ההווה, מצביעה על שינויים נדרשים בעתיד ומציעה קווי מתווה למדיניות. פרקי העבודה דנים בנושאים העיקריים הבאים: · מבוא – מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל, היבטים גלובאליים. · הנגישות להשכלה הגבוהה בישראל – שלבים וסוגיות בהתפתחות הנגישות. · איכות ומצוינות […]
הפרטת ההשכלה הגבוהה
המגזר הפרטי של ההשכלה הגבוהה עלה בהתמדה במהלך השנים האחרונות. התפתחות זו מתרחשת לצד הצמיחה המהירה בביקוש ללימודים אקדמיים ולתארים. התמיכה הציבורית להשכלה הגבוהה פחתה בצורה משמעותית בשני העשורים האחרונים בשל התרחבות מסיבית של המערכת ועליה בהוצאות . כתוצאה מכך חלק מהביקוש להשכלה גבוהה הופנה למגזר הפרטי ובעיקר באותן מדינות שבהן לא הצליחו להדביק את […]
פרוטוקול הכנס "מעבר למערכת השכלה גבוהה המונית – השוואה בינלאומית ונקודות מבט"
David Bloom, David Pierpont Gardner, Pier Paolo Giglioli, Shlomo Grossman, Haim Harari, Grant Harman, Joshua Jortner, Guy Neave, Thorsten Nybom, Henry Rosovsky, Ulrich Teichler, Leslie Wagner ספר זה מכיל את המאמרים שהוצגו בכנס מדעי בינלאומי שנקרא "מעבר למערכת השכלה גבוהה המונית – השוואה בינלאומית ונקודות מבט" שהתקיים במוסד שמואל נאמן בטכניון, חיפה, ב 5-6 […]
הגדרה מחודשת של מקצועות ההנדסה למאה ה-21
ברבע הראשון של המאה ה-20 החינוך ההנדסי עבר מהפכה חשובה עם חדירת המדעים להנדסה. כתוצאה מכך בתי הספר להנדסה חדלו ללמד טכנולוגיות קיימות, והחלו ללמד את מדעי ההנדסה המבטאים עקרונות בלתי משתנים של הטכנולוגיה. אולם, במאה ה-21 המדע והטכנולוגיה מתחברים לישות אחת בלתי ניתנת להפרדה. המאמר מעורר את השאלה שלאור העובדה הזאת האם אין מקום למהפכה חדשה […]
תוכנית אב להשכלה הגבוהה בישראל – תכנון מול ביצוע
מערכת ההשכלה הגבוהה בישראל התבססה מתחילתה על אוניברסיטאות מחקר בדגם ההומבולטי של הוראה ומחקר משולבים עם דגש חזק על מחקר . במהלך השנים נוספו על ידי אקדמיזציה מקצועות שונים והתגבר הצורך לשלב בלימודים האקדמיים גם הכשרה מקצועית . עד שלב מסוים הצליחו האוניברסיטאות לקלוט את הגידול שנבע הן מגידול האוכלוסייה והן מגידול הנגישות כתוצאה מהאקדמיזציה […]